Form 4 Sejarah Bab 7 Usaha Ke Arah Kemerdekaan

 Bab 7 Usaha Ke Arah Kemerdekaan

bab7 我们会了解到我们国家“独立”的想法是从何来，然后各个种族的领袖又组成了一个叫Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (CLC) 的委员会来研究我国的国情，并且提出有利于我国独立的建议。在要给我们独立的过程中，英国政府也面临一个问题：我国没有熟练的行政人员，于是在Dato’ Onn Jaafar 建议下建立了我国内阁的前身Sistem Ahli。在教育方面，也积极地推广国民教育(Sistem Pendidikan Kebangsaan)，让我国人民对于自己的土地产生归宿感。在章节的最后我们会学习好多的政党+这些政党间的合作。他们为什么合作呢？因为要在大选胜出啦！（而这是bab 8的课题）

总的来说，bab 7 的内容如下：
a. “独立”的概念如何产生
b. Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum的创办目的和职责
c. Sistem Ahli的成立背景、特征和对我国独立进程的重要性
d. 我国国民教育的发展
e. 政党间的合作

7.1 Latar Belakang Idea Negara Merdeka

这部分其实就是总结以前的bab而已。另外，因为都是政党，所以我们只需要知道领导者、创办目的和他们做了什么。有一些小编BOLD起来的，是小编觉得比较重要的，但是不要忘了，如果能力允许，记得背完哦～【因为东西比较需要死记，只能做字面翻译】

课本资料整理：

Latar Masa

Pertubuhan/Tokoh

Huraian

1938

Kesatuan Melayu Muda (KMM)

 

H1: Pemimpin: Ibrahim Haji Yaakob
H2: Matlamat:

Memperjuangkan争取 kemerdekaan独立 negara

Langkah:

H3: melalui Konsep Melayu Raya 马来民族更大的定义

H3a. merupakan penyatuan bangsa民族统一 dan dunia Melayu马来社会统一 berdasarkan aspek persamaan同源 daerah (地方), darah (血缘), kebudayaan (文化) dan bahasa (语言) (INFO 1)
H3b. menjadi satu rumpun族 yang sama, iaitu Melayu.
H3c. Selepas KMM diharamkan禁止, idea ini terus diperjuangkan oleh KRIS dan PKMM

 

(INFO 1)

其实我国的马来人只是一个大的群体，归类在这个群体里头的有武吉斯人Bugis，米南加保人Minangkabau，爪哇人Jawa等。就好像我们都是华人，可是归类在华人这个群体的有福建人、广东人等等。这些群体有各自的语言与生活文化，但是又有相似之处。就这样，Konsep Melayu Raya其实就是利用这些相似之处把大家集合在一起，变成Melayu (马来民族)。

 

Ektra：根据我国宪法第160条针对马来人有三项定义:

1. 信奉伊斯兰教，能使用马来语、奉行马来传统民俗及文化

2. 在独立日前出生于联邦或新加坡、或者父母任何一方出生于联邦或新加坡、或独立日当日正定居于联邦或新加坡

3. 或者是上述人们的后裔。

(资料来源：董总高中世界地理-第八章马来西亚)

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4. Printable PDF 和 Non-Printable PDF都有随机设定的密码，且都有Watermark。另外，它们也都无法Copy，Edit[有些edit到但是save不了]

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